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文/小玉
大学生从大学正式毕业以后，大学生就需要操心自己的就业问题了，随着就业环境的越来越严峻，就业带给大学生的压力自然是越来越大的。
大学生毕业后找工作的难度真的是越来越大，这主要就和大学生的毕业规模太过于庞大有着很大的关系，2022届毕业生同比增长了100多万，创下了1076万的大关。
在工作越来越不好找的情况下，大学生就业的偏好还是表现在传统的好岗位上，像教师是大家公认的好岗位的代表。
大学生对于教师岗位会这般追捧，和教师的稳定性强是有着很大关系的，毕业后会选择教师作为就业选择的，肯定是奔着铁饭碗去的。
当下大学生想要进学校当一名中小学教师，没有硕士研究生及以上学历是很难进入的，但在之前教师对于学历的门槛是并没有这么高的。
教师迎“不好消息”，山西今年起开始提升教师的学历，网友：不看好
甚至学校内有的老教师还并没有达到本科学历的水平，学校内的教师水平是存在着参差不齐的情况。
为了可以提高教师学历的水平，官方下发了山西今年起开始提升教师的学历相关安排，这对于教师无疑是“不好消息”了。
需要提高学历的教师肯定是需要为了提高学历而去学习或者是参加培训之类的，要求全省的幼儿园教师中学历在专科及以上要达到90%。
中小学教师中学历在本科及以上的要达到95%，高中教师中本科及以上学历需要达到99%，高中教师中学历在研究生及以上学历需达到15%。
城乡学校中，中小学教师达到本科及以上学历的占比基本是一样的，城乡的幼儿园教师中需要达到专科及以上学历的占比也基本一样。
对于这一情况，有部分网友看后直呼：不看好，是有质疑声音存在的，这部分网友不看好的原因主要是在于有学历没师德的教师比比皆是，不要抓住一个学历不放。
好好抓抓教师的师德才是更重要的，还有的网友觉得提升学历，待遇也要跟的上，如果学历上来了，待遇没有明显提升那就是学历的贬值。
教师学历的提升主要是以非全日制教育进行的，教师可以通过高等教育自学考试、成人高考和开放教育等不同的方式，来获得专科和本科的学历。
教师获得研究生的学历是可以通过全国统招的非全日制硕士研究生考试和专项生推免等方式。
教师学历提升是会带来影响的，就读过程中学业成绩合格的，本学年教育会记72学分。
在评优评先、职称评审、竞聘上岗和职务聘任等情况下，对于学历高的中小学教师和幼儿园教师会首先考虑。
提升教师学历是否重要，大家有不同看法
关于提升教师学历是否重要这一讨论，有不同的看法存在，有不少网友都觉得提升学历教学水平就上去了？应该想想怎么提升教学水平才是最关键的，毕竟教师的使命就是教书育人。
教师连最基本的给学生们讲课的事情都没有做好，还怎么去谈其他的事情呢，判断一名教师的课讲得怎么样，自然就是看他带的班级学生们的整体成绩怎么样了。
和全年组的其他班级相比是处在一个什么位置，在全年级是前几，还是倒数。
还有部分网友认为，比起学历，提升教师的职业道德是正事，想要当一名合格的老师，光有学历是不行的，还要有师德。
为什么现在不少年轻的老师是光有学历，没有师德，学校内的90后新教师学历基本都达到了，但是否有师德是打个问号的。
教师并不轻松，是否有时间提升学历也是问题
教师并不是一个轻松的岗位，并不是只需要给学生们讲好课就可以了，给学生每天上课，只是教师要忙的工作中的一个小点而已。
教师除了上课之外，还有备课、写报告、批改作业和其他学校安排的各项任务等，而且需要带班的班主任是更忙的，还需要看学生们的课间操和自习等。
教师是否有时间提升学历也是问题，教师的课还没上好，学生还没管好，还得自己去学习参加考试提升学历，真的有时间，有精力吗？
笔者寄语：
山西重视对教师学历的提升，是为了不断提高教师队伍的学历水平，这是提高教学质量的重要动力，不断淘汰教师队伍中的中专和大专学历的。
除了让教师以自修和自考等不同方式提升学历，学校把好教师学历入口关也是行之有效的方法，从源头入手才是关键。
今日话题：
你觉得提升教师学历重要吗？
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