考研英语几点到几点考，考研每门课都是3小时吗
仝磊，江苏省优秀少先队辅导员，宿迁市十佳少先队辅导员，市直教育系统优秀教育工作者，宿迁市钟吾初级中学创新人才培养工程英语教师，曾获宿迁市英语教师基本功比赛一等奖，市信息化教学能手比赛一等奖，市“一师一优课”比赛一等奖。
小学和初中的英语在内容和形式上有着较大的差距，如何让小升初的学生更好地适应即将到来的初中生活，作为中学英语教师，在这里给家长和学生提几点建议。
过音标关
初中阶段英语学习需要学生认读音标，能够根据音标认读单词、拼写单词，考查单词的辨音，而不是像小学那样通过模仿教师或者音频来记住单词的发音。因此，学习初中英语的第一件事就是过音标关。
过音标这一关，首先要学好单个的音素，做到发音准确，学会音标拼读的规则，会根据音标读出单词。学生可以先学会元音音素，然后是辅音音素，在拼读时，按音节分开读，一个音节一个音节地拼，然后把所有音节连起来读。通过音标的学习，掌握发音规律和拼读规律，这样就可借助词典进行自主学习。学习音标的渠道有很多，网上有很多在线学习英语音标，微信也有很多学习音标的小程序，如标准国际音标，BBC国际音标等。
培养英语学习兴趣
兴趣是有效学好英语的第一步，家长可以将孩子的兴趣与英语联系起来。爱唱歌的孩子，家长可以在家里或车里经常播放英文歌曲，让孩子学着唱；喜欢看电影的孩子，家长可以陪孩子看他所喜欢的电影，可以是动漫电影，也可以是英文大片，回味原汁原味的英文；喜欢看书的孩子，可以让他读简化版的英文小说，感受文化差异；还有一些APP可以提升孩子们学习英语的兴趣，像英语趣配音，英语魔方秀等，可以让孩子们自由选择自己感兴趣的材料进行学习，通过配音和模仿练习，能够使他们全身心地投入到情节氛围之中，锻炼表达能力。一旦孩子们对英语有了兴趣，也将增强他们对英语学习的动力，有了学习动力，何愁学不好英语呢！
巩固强化 预习新知
假期中，家长可以督促孩子利用空余时间把小学英语教材全面梳理一遍，掌握小学阶段要求的“四会单词”以及基本的句型和语法。一般来说小学教材里都是一些最常见的生活话题，具有趣味性，主要以听说为主。而到了初中，内容逐渐复杂，难度也随之增大，对孩子的要求也从以听说为主，逐渐向听说领先、读写跟上的阶段过渡和转移，孩子要适应新的环境，背诵默写还是必要的。在此基础上，孩子还可以提前预习初一要学习的教材，以达到新旧知识的自然过渡。家长可以搜索牛津译林版初中英语的公众号，公众号中有电子课本的音频、词组句型、语法知识等，可以利用电子课本达到预习的效果，进而让孩子提前了解小学英语与初中英语的同异之处，以便找准衔接点。
加强课外阅读
阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量最重要的手段，英语阅读能力只有通过大量的阅读才能培养起来。如何选择适当的阅读材料呢？阅读的选材应以学生的阅读需求为基础，这样才能提高学生的阅读兴趣，他们才能以饱满的热情投入到阅读中去。供学生课外阅读的英语材料很多，个人认为《书虫》《黑布林英语阅读》《津津有味读经典》《21世纪英文报》都不错。阅读的时候尽量保证流畅，阅读时会遇到一些之前没见过、不认识的单词，这是很正常的。遇到生词，查字典固然是一种好方法，但如果一见到生词就查字典，既影响阅读速度，也留下了在以后考试过程中不查生词就读不下去的隐患。个人建议在遇到生词时可以略过并记录下来，读完一个完整的篇章之后再查单词，查完单词之后隔一小时以上再阅读一次，既提高了阅读理解程度，也练习了新的单词。
家长在想方设法让孩子过一个轻松愉快的假期的同时，一定要培养孩子良好的英语学习习惯，督促和引导孩子保持学习的状态，学习是一个持之以恒、循序渐进的过程，只有多练习、慢慢积累，才能有效学好英语。（庄刚）
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