小语种考研，小语种考研考什么科目
南都讯 记者 孙小鹏 实习生 梁颖怡 通讯员 杨欣 日前，广东外语外贸大学在广州市第十六中学开设的小语种学分延伸课程正式开课。据统计，本学期报名参加小语种课程的学生一共212名，含日语、德语、法语各两个班，由来自西语学院和日语学院的研究生授课。
何为学分延伸课程？该课程如何实施？对学生又有怎样的好处？南都记者独家对话广外招生办负责人。其表示，若学生在高中期间参加广外开展的“学分延伸计划”并通过考核，在通过高考入读学校相关专业后，其已修习的相关课程的学分可申请认定为本科阶段相关课程的学分。
部分大学课程提前植入，面向小范围高二学生
“学分延伸计划是广外为加强与优质生源基地学校的合作，共同应对高考综合改革带来的挑战，探索中学教育与大学教育的有效衔接而实施的一个重要项目。该项目有助于拓宽中学学生视野，为拔尖创新人才培养奠定基础。”负责人告诉南都记者，该计划由大学和中学友好协商，将大学人才培养计划延伸到高中阶段。
具体而言，如何将中学教育与大学教育有效衔接呢？负责人表示，前期通过开设科普讲座、学术讲堂等方式，向中学生介绍相关学科、专业领域的基本知识，培养学生对相关专业的兴趣，激发求知欲。同时，该计划以学生自愿为原则，考虑到高中在校生有着升学、考试压力，本计划面向高一、高二学生开设，并且尽量减少对学生课外时间的占用。
由于高中生目前还处于基础教育阶段，基础知识储备有限，该计划在开展授课、探究时注重循序渐进，与高中课本知识衔接，在授课内容与选题上更贴近实际生活，使得课程设置整体上深入浅出，有深度、有广度、有温度，又便于高中生理解与接受。
“第一阶段以兴趣引导为目标，主要面向高一学生，结合高中既有的素质教育开展，通过教授和杰出校友进中学举行学科（专业）讲座等形式，在广泛层面上传播相关专业知识、培育专业兴趣。”广外招生办负责人提到，第二阶段则以部分大学课程的提前植入为特征，面向小范围自愿加入该项计划的高二学生；同时，根据中学的实际需要，由学校选派老师或研究生到中学开设有关课程。
学生经由大学和合作高中共同商定的程序和办法自愿报名、共同选拔后，组成兴趣小组或创新小班，以不占用高中基础课程教学时间为前提，充分、合理地利用中学素质教育和研究型课程的时间，外加少量的课外时间，开展有关专业课程的培养。学生经考核合格后，获得相应学分。
参加该计划或可优先进拔尖学生培养计划
值得一提的是，目前广外已经实行学分制，若学生在高中期间参加广外开展的“学分延伸计划”并通过考核，在通过高考入读学校相关专业后，其已修习的相关课程的学分可申请认定为本科阶段相关课程的学分。
“经由‘学分延伸计划’的培养，并通过高考进入到学校相关专业的学生，学校均承认中学阶段相关培养环节的学分，参加该项计划的学生考入学校后可优先进入各类人才培养模式创新实验区或拔尖学生培养计划。”负责人说道。
据悉，广州市第十六中学是广外优质生源基地，近三年被广外录取人数平均约27人。从2017年起，广外在该校开设学分延伸课程，到今年已开设了4个学期。
图片：通讯员提供
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