文学跨学科研究，文学跨学科研究的例子
（通讯员：赵贡源 杨齐花）2023年1月1日，在这充满希望和新生的日子里，疫情也没能阻止我们前进的步伐，印塘中学课题组全体成员和阅读负责人肖和平校长，于上午参与《中学生阅读能力培养的方法策略与途径研究——基于跨学科阅读教学》线上课题总结会。
首先，课题主持人杨齐花老师就本次课题研究的意义进行详细阐述，主要在于探索出中学生阅读能力培养的途径，融入跨学科教学模式，让阅读教学真正回归初中学科的本质。然后就本学期课题研究取得的成果进行分析，以及对课题组全体成员的付出表示感谢。
其次，肖和平校长指出，课题的研究离不开课题组每一位成员，课题组成员的水平直接影响着课题研究的成果，所以接下来我们应加强理论学习，让成员在学习、交流中共同提高理论水平和教学水平。
最后，课题组成员对接下来的研究情况认真探讨，积极发言，对课题的下一步工作都有了明确的认识。一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远、更精彩。相信在主持人和成员的齐心协力下，我们的课题研究将会更上一层楼。
文学跨学科研究(文学跨学科研究的例子)
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